{"text_format":"3","workbook":"xls","n_sheets":1,"sheets":["Sheet1"],"not_rendered":{"external_links":1,"defined_names":1},"read":"whole","date_system":"1900","formulas":"cached_only"}

{"sheet":"Sheet1","index":0,"n_rows":46,"n_cols":7,"rows_kept":46,"merged":[[1,0,3,6]],"flags":["formulas_cached_only"]}
["附件"]
["海南省教育厅开展特色大比武计划表"]
[]
[]
["序号","比武项目","目标要求","工作措施","组织时间","参与范围","责任处室"]
[1,"标准化党支部建设","以党建为引领，进一步提升党组织标准化建设水平，促进基层党组织战斗堡垒作用和广大党员先锋模范作用发挥更加充分,更好地推动机关业务工作落地落实。","每月印发1-2期党支部重点内容学习建议，内容包含党中央、省委省政府领导近期有关党建的讲话，以及相关党建会议精神等。每年开展2-3次党建专项工作督查，对各党支部落实上级党组织部署的工作进行督导，以查促改、以改促提，不断提高党建标准化水平。","贯穿全年","厅机关各党支部和直属单位各党组织","机关党委"]
[2,"四个一批评选","充分展示厅机关和直属单位（学校）党建和业务工作的成果，树立先进典型，用身边人、身边事促进党员干部在工作中比学习、比担当、比创新、比奉献。","在厅机关和直属单位（学校）范围内开展2022年“标杆党支部”“党员先锋岗”“优秀工作案例”和“优秀公文”培育展示活动","6月份","厅机关各党支部和直属单位各党组织","机关党委"]
[3,"思政课青年教师教育教学水平有待进一步提高","进一步加强我省高校思想政治理论课青年教师队伍建设，提高教育教学水平。","举行高校思想政治理论课青年教师教学基本功比赛。根据比赛表现、专家评分、教学准备情况等，进行现场打分，评出一二三等奖和优秀奖。","10月份-11月份","全省高校","党委办"]
[4,"首批新时代高校党建示范创建和质量创优工作与首批高校“双带头人”教师党支部书记工作室建设验收工作。","推动全省高校各级党组织全面进步全面过硬，推动全省高校党建质量全面创优全面提升。","邀请专家评分，根据评比情况分为验收通过、暂缓通过和不通过三类进行验收。","10月份-12月份","全省高校","党委办"]
[5,"政务信息报送"," 建立积分和季度通报制度","按季度对厅机关各处室、厅直属各单位信息报送和采用得分情况进行统计并予以通报。","贯彻全年","机关各处（室、局）各直属单位","行政办"]
[6,"责任督学职责不明确、挂牌督导工作不落实、人员调整不及时、能力素质不高","各市县责任督学配备到位，挂牌督导工作有效落实","协调有关省直单位制定出台《海南省教育督导人员开展教育督导评估工作劳务费暂行办法》，解决兼职责任督学因教育督导工作产生的通信、交通、食宿、劳务等费用问题。督促市县落实学校挂牌督导工作，按省定标准配备专兼职督学。开展督学分级分类培训，提升督学队伍专业水平和工作能力。","12月底","各（县、区）教育局","督导局"]
[7,"对市县人民政府履行教育职责评价","量化打分（千分制）","2022年3月底印发《对市县人民政府履行教育职责评价指标体系》，2022年9月前组织各市县人员培训，2022年12月底完成评价工作，2023年1月底发布评价结果","12月底","各（县、区）人民政府、教育局","督导局"]
[8,"对项目投资计划完成情况进行年度排名","坚持“项目为王”理念，抓项目促有效投资，进一步营造“比学赶超”的良好氛围，确保项目平稳有序推进。","1.对公办高校和省属学校2022年500万元以上基建项目进行“周调度，月通报”。2.对单季度未达到序时进度的项目，向项目业主和代管单位发督办函，对连续两个季度未达到序时进度的项目，将约谈项目业主和代管单位；3.年末根据项目投资计划完成情况进行年度排名。","12月底","公办高校和省属学校","规划处"]
[9,"深化拓展“查堵点、破难题、促发展”活动","解决教育领域久拖不决的历史遗留问题，实现“消存量、减增量”目标","坚持开门搞活动，牵头各处室继续深查制约教育发展的堵点、难点问题。\n坚持深查堵点、领导领办、包案到人、限时核办、持续督办、一抓到底、对账销号的工作链条和闭环工作机制。\n坚持“破解难题+建章立制”双轮驱动，力争破解一个难题建立一套制度。","3月—12月","厅机关各处室","人事处"]
[10,"加大干部交流轮岗","调优配强机关各处室、直属单位（学校）领导干部，激发干部干事创业的积极性和主动性","坚持以事察人，落实好容错纠错、能上能下、鼓励激励机制，注重在活动一线用实际成果来检验干部、发现干部。对活动中表现突出且一贯优秀的干部，要大胆选拔使用，表现特别优秀的予以破格提拔。对那些参与活动不积极、破解难题效果差、干部群众意见大的领导班子和领导干部，要进行约谈、通报或组织调整。","贯穿全年","厅管干部","人事处"]
[11,"省本级教育系统财务管理综合考核","研究制定《省本级教育系统财务管理综合考核办法》，进一步规范省本级教育系统财务管理，提高各单位对财务管理的重视程度，加强财务管理人员配备，提高财务管理效率","组织专家开展“省本级教育系统财务管理综合考核”指标体系研究，研究出台管理办法，并组织相关人员开展学习，提升管理办法出台后的执行效果。","11月底前","省本级教育系统财务人员","财务处"]
[12,"全省民办高校收费和国家资助经费审计调查评价活动\n","对全省民办高校近三年的收费和国家资助专项经费开展审计调查，落实监督举措，规范资金使用，促进民办学校依法办学。","开展民办高校收费和国家资助专项资金审计调查，开展评比活动，切实解决监督存在“缺项”，问题台账底数不清，督促手段不足，不依法落实民办学校监管责任等问题，审计结果将作为各民办高校年检的重要参考。","3月—7月","民办高校","审计处"]
[13,"基础教育精品课遴选","通过遴选精品课调动广大教师投身课堂教学的积极性创造性，提高课堂教学质量和教育教学能力","组织全省中小学教师报送各学科精品课，遴选基础教育精品课，在国家中小学网络云平台展示。","11月","全省中小学相关学科教师","基教处"]
[14,"促进中职学校市县骨干、省级骨干、学科带头人、专业带头人、特级教师（正高级教师）的教师专业化成长","完成中等职业学校“教坛新秀”“教学能手”、省级骨干、专业带头人等评选工作，完善中职学校教师队伍梯队建设。","出台《海南省中等职业学校“教坛新秀”“教学能手”评选实施方案》《海南省中等职业学校省级骨干教师、专业带头人评选和管理办法》等相关政策性文件。组织开展评选活动，奖优树先，促进职业教育发展。","3月-11月","全省各中职学校教师","职成处"]
[15,"职业院校技能大赛（中职组）","以学生技能大赛为抓手，以赛促训、以赛促学、以赛促教、以赛促改，提高职业教育人才培养质量。","1.组织全省中职学校参加并举办2022年海南省职业院校技能大赛（中职组），对比赛结果进行表彰；\n2.选拔优秀选手参加国赛。","10月-11月","全省各中职学校","职成处"]
[16,"中职学校教师技能比赛","以教师技能比赛为抓手，深化职业教育教学改革，提高职业教育教学质量，加强教师队伍建设。","1.组织赛前教师培训；\n2.组织发动全省中职教师参加并举办2022年海南省中职学校教师技能比赛，对比赛结果进行表彰；\n3.纳入教师职称评审、评优评先的重要条件。","5月-12月","全省各中职教师","职成处"]
[17,"2022年中等职业教育省级教学成果奖评选","鼓励我省中等职业教育工作者积极开展教育教学研究；发现、提炼和培育一批优秀的中等职业教育教学成果；提高我省中等职业教育科研水平和质量。","1.组织全省2022年中等职业教育省级教学成果奖申报、评选、表彰。\n2.选拔、推荐优秀职业教育教学成果奖申报第三届全国职业教育教学成果奖评审。\n3.在全省中职学校推广、应用优秀中等职业教育教学成果奖的经验做法。","2月-7月","全省中职学校","职成处"]
[18,"开展高校专业学位研究生优秀教学案例遴选","通过开展遴选评选一批优秀研究生教学案例，推动专业学位研究生培养课程建设。","1.教育厅发文通知\n2.各有关高校开展推荐申报\n3.省教育厅组织评选公布","3月发文\n9月评选","各研究生培养单位","高教处"]
[19,"本科高校教师教学创新大赛","紧扣建设高质量教育体系主题，深入推动高等教育教学改革，有效助力“四新”建设；充分发挥大赛的示范引领作用，精心打造高校教师教学创新标杆展示与交流平台。","1.大赛分校赛、省赛、全国赛选拔赛三级赛制。\n2.比赛设个人（团队）奖与优秀组织奖。","3月","全省普通本科高等学校在职教师","高教处"]
[20,"高职院校技能大赛教学能力比赛","提高高职院校教师的教学技能和信息技术素养，推动信息技术与教育教学深度融合，提升我省高职院校教育教学质量。","1.通过公共基础课程组、专业课程一组、专业课程二组3个组别进行比赛。\n2.重点考察教学团队针对某门课程中部分教学内容完成教学设计、实施课堂教学、评价目标达成、进行反思改进的能力。","5月-7月","高等职业院校在职教师","高教处"]
[21,"开展高校研究生优秀导师和优秀团队评选","发现一批优秀研究生团队和导师，辐射带动我省研究生培养再上新台阶。","组织专家评选对各有关高校推荐人选进行评选并对外公布","4月发文\n10月评选","各研究生培养单位","高教处"]
[22,"加强师德师风建设","展示一批优秀教师教书育人、敬岗爱业良好形象，营造重视师德师风建设的良好氛围，推动各地各校切实加强师德师风建设。","组织开展教育系统师德师风主题演讲比赛。","10月底前","各级各类学校教师","教师处"]
[23,"特级教师评选","遴选补充一批特级教师，进一步充实在职特级教师队伍，更好地发挥特级教师的示范引领作用，辐射带动教师队伍整体水平进一步提升。","报请省政府同意后启动新一轮特级教师评选，逐级报送，量化考评，组织评委会评选，履行公示等程序后报请省政府审定，根据省政府意见公布授予新一轮特级教师人员名单。","12月底前","中小学幼儿园教师及中职学校教师","教师处"]
[24,"中小学省级骨干教师、省级学科带头人评选","遴选新一届中小学省级骨干教师、省级学科带头人，进一步加强中小学幼儿园骨干教师和学科带头人队伍建设，持续提升教师队伍整体水平。","逐级报送、量化考评、组织评委会评选、履行公示等程序后，报送组织审定，认定名单。","12月底前","中小学幼儿园教师","教师处"]
[25,"海南省优秀教师、优秀教育工作者评选","评选表彰一批优秀教师、优秀教育工作者，展示我省优秀教师、优秀教育工作者的风采，激励教师教育教学热情，进一步提升新时代教师队伍建设水平。","印发评选表彰通知及方案，开展海南省教育系统优秀教师、优秀教育工作者评选表彰，提请会议研究审定人选，履行公示等程序后公布认定名单。","12月底前","各级各类学校校长、教师、教育行政部门工作人员","教师处"]
[26,"省级毒品预防教育示范学校评审","按照全省禁毒三年大会战任务目标，肯定学校毒品预防教育成绩，使其发挥辐射引导作用。","联合省禁毒办组织禁毒专家队伍对申报创建省级毒品预防教育示范学校开展评审活动。","12月底前","中小学校","体卫艺"]
[27,"中小学国防教育示范学校创建","促进中小学校国防教育水平","军地联合印（转）发通知、市县教育局、警备区（人武部）推荐，实地察看及专家评审，名单公示上报国家相关部门","12月底前","中小学校","体卫艺"]
[28,"省级健康学校创建","通过创建健康学校，以点带面，促进全省中小学校健康教育工作。","市县申报，组织专家经实地察看和查阅佐证材料相结合的方式评审后认定。","12月底前","中小学（含幼儿园）","体卫艺"]
[29,"提升中小学校长在“四个常规”、“六项管理”落实和特色印记能力","开展“双减”背景下特色印记打造的优秀管理案例展示活动。充分发挥研训机构专业人员的指导作用，突破难点，将“六项管理”落到实处。提升小学卓越校长的管理落实能力和经验总结、典型案例提炼能力。","组织各工作室围绕培训主题，结合本工作室研究课题组织开展培训活动；开展优秀管理论文遴选及刊发活动。","9-10月","中小学卓越校长工作室","教培院"]
[30,"全力提升中小学教师在“双减”背景下提质增效与学科育人方面能力","提升研训机构教科研人员及广大教师理解政策、挖掘学科育人价值、具体落实学科育人的能力。","完善并优化109个教师专业发展平台，开展工作室交流展示活动。举办第二届海南自由贸易港特级教师大讲坛。聚焦学科教育教学热点和教改重点，开展特色化大比武活动在全省示范引领、辐射带动。","10-12月","省市（县、区）研训机构教科研人员、骨干教师等","教培院"]
[31,"研训机构人员论文评比","增强研训机构人员学科前沿学习能力和改革创新能力，提升论文撰写发表能力。","每年至少开展1次课题研究、论文写作等专项培训。年底组织1次学术报告会和开展学术论文交流评比活动。","10-12月","省教培院教科研人员","教培院"]
[32,"教研机构和教研人员","启动研训机构和教科研人员先进评选，每年组织先进研训机构与先进个人遴选表彰。","组织作业设计与命题指导能力提升、听评课能力提升和论文撰写发表能力提升等。评选时采用量化评分与现场考察相结合","10月","各市（县、区）研训机构及业务人员","教培院"]
[33,"中小学课堂教学评比和教师基本功大赛不够丰富","各学科结合教育形势发展，丰富评比内容，引领教师专业成长。","全院统筹协调，各学科每两年组织1次课堂教学评比、基本功大赛的赛前培训，要求结合教育形势发展，丰富评比内容。组织遴选学科专家团队现场评审","4-12月","各学科教研员","教培院"]
[34,"评选 “最美阅读空间”","制定评选标准，市县遴选推荐，省级评选10所以上学校授牌。","科学制定评选标准，发动全省中小学校广泛参与，督促市县做好遴选推荐工作，组织专家团队采取查阅资料，到校现场评估等方式评选出10所以上学校授予“最美阅读空间”称号。","10月-11月","各中小学校","电教馆"]
[35,"开展全省教育系统党组织落实网络安全责任制考核工作","对照考核办法和评分细则对各单位（学校）党组织落实网络安全责任制工作进行考核，将考核结果进行通报。","对照考核办法和评分细则对各单位（学校）党组织落实网络安全责任制工作进行考核，将考核结果进行通报。","10月-11月","教育系统","电教馆"]
[36,"课件、微课评比","举行第二十九届全省教师教育教学信息化评比活动","1.印发《举行第二十九届全省教师教育教学信息化评比活动》通知，发动教师参与；\n2.整理汇总参评作品并分类；\n3.组织专家评审。","3月-7月","全省各学科教师及教育信息化工作者","电教馆"]
[37,"2020年培育的36所中小学示范校教育信息化应用情况","验收第二批（2020年）培育的36所海南中小学教育信息化应用示范校，并对培育成果进行总结及宣传。","1.印发《组织2020年全省中小学教育信息化应用示范校培育验收》的通知；\n2.组织专家对项目学校进行指导；\n3.组织开展验收。","2月-9月","2020年培育的36所中小学教育信息化应用示范校","电教馆"]
[38,"“优秀共产党员”评比","制定优秀党员评选方案，按比例评选一批“优秀共产党员”。组织党员学习身边的先进事迹和崇高精神，大力营造学习先进、争做先锋的浓厚氛围，激发党员干事创业的激情。","各党支部召开组织生活会，开展民主评议党员活动，按比例评选出优秀党员名单后报党总支汇总统筹。","4月底前","全馆党员","电教馆"]
[39,"调研能力提升","围绕既与业务工作密切相关，又是多年想解决而未解决的老大难问题，开展调研工作，大兴调查研究之风、学习创新之风、真抓实干之风，多措并举推进我馆作风整顿建设。","遴选调研课题任务，成立课题组。各课题组深入市县基层电教站、学校开展调研工作，形成调研报告。","12月底前","全馆工作人员","电教馆"]
[40,"论文评选","举行第十二届“中国移动‘和教育’杯”海南省教育技术论文评选活动。评选一批优质的教育技术论文。","1.印发《举行第十二届“中国移动‘和教育’杯”海南省教育技术论文评选活动》通知，发动教师参与；\n2.整理汇总参评作品并分类；\n3.组织专家评审。","1月-4月","全省各学科教师及教育信息化工作者","电教馆"]
[41,"规范义务教育阶段家庭经济困难学生生活费补助管理","进一步加强档案、资金、认定管理，提高规范化管理水平。","1.制定大比武工作方案，采取市县交叉的方式进行评比。2.对大比武结果进行通报，督促各市县及时整改。","6月份-7月份","全省各市县教育局","后勤资助办"]